Anasayfa







22.Özel Eğitim Kongresi Özel Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Kongreler
1. Ulusal İlköğretim Kongresi
Bildiri İndeksi
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri İndeksi
III. Eğitim Yönetimi Kongresi
Bildiri İndeksi
XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
World Conference on Educational Sciences
Bildiri İndeksi
Further Education in the Balkan Countries
Bildiri İndeksi
IV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
IV. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi
Bildiri İndeksi
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri İndeksi
IV.Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi
Bildiri İndeksi
Dünya Eğitim Bilimleri Kongresi (WCES 2010 World Conference on Educational Sciences)
Bildiri İndeksi
1.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri İndeksi
19. Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri İndeksi
World Conference on Psychology Counselling & Guidance
Bildiri İndeksi
2.nd World Conference on Psychology, Counselling& Guidance
Bildiri İndeksi
20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri İndeksi
Uluslararası Türkçenin Eğitimi- Öğretimi Kurultayı
Bildiri İndeksi
2.nd World Conference on Learning Teaching & Educational Leadership
Bildiri İndeksi
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri İndeksi
XI. Ulusal Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi
Bildiri İndeksi
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications
Bildiri İndeksi
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
Bildiri İndeksi
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri İndeksi
3. International Congress on Early Childhood Education
Bildiri İndeksi
22.Özel Eğitim Kongresi Özel Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Bildiri İndeksi

Teması:
Düzenleme Tarihi: 11-12 Ekim 2012
Düzenleyen: Karadeniz Teknik Üniversitesi
Yapıldığı İl: Trabzon

 Eğitim Bilimleri
Yazar Adı / Yazarlar / Author Bildiri Adı / Article
Kristen L. McMASTER Assessment for Instructional Decision-Making: Curriculum-Based Measurement
Assessment for Instructional Decision-Making: Curriculum-Based Measurement
Stephanie Al Otaiba Linking Assessment and Early Literacy Intervention
Linking Assessment and Early Literacy Intervention
Rüya ÖZMEN Etkili Öğretim Tekniğinin Belirlenmesinde Kullanılan Bir Değerlendirme
Etkili Öğretim Tekniğinin Belirlenmesinde Kullanılan Bir Değerlendirme
İbrahim H. DİKEN, Avşar ARDIÇ, Özlem DİKEN Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği -2- Türkçe Versiyonu
Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği -2- Türkçe Versiyonu
İbrahim H. DİKEN, Osman TURAN Eteçom Uygulamacı Sertifikası Kursu
Eteçom Uygulamacı Sertifikası Kursu
Arzu ÖZEN, Yasemin ERGENEKON Gelişimsel Yetersizliği olan Çocuklar için Etkinlik Temelli Öğretim Uygulamaları
Gelişimsel Yetersizliği olan Çocuklar için Etkinlik Temelli Öğretim Uygulamaları
Atilla CAVKAYTAR Yetişkinliğe Geçişte Büyük Adım: Zihin Yetersizliği Olan Bireyleri Mesleğe Hazırlamada Model Geliştirme
Yetişkinliğe Geçişte Büyük Adım: Zihin Yetersizliği Olan Bireyleri Mesleğe Hazırlamada Model Geliştirme
Ahmet KONROT, Ozan KONROT Bak-Gör-Duy Etkileşimli Bilgisayar Destekli Dudak Okuma Temel Eğtim Programı Çalıştayı
Bak-Gör-Duy Etkileşimli Bilgisayar Destekli Dudak Okuma Temel Eğtim Programı Çalıştayı
Yasemin AYDIN, Lokman, ŞILBIR, Hasan KARAL Alternatif İletişim Aracı Olarak Bir Görsel İletişim Platformunun Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Alternatif İletişim Aracı Olarak Bir Görsel İletişim Platformunun Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi
Sunagül SANİ BOZKURT, Sezgin VURAN Otizm Spektrum Bozukluğu Gösteren Çocuklara Sosyal Becerilerin Öğretiminde Sosyal Öykülerin Kullanılmasına İlişkin Araştırmaların Analizi
Otizm Spektrum Bozukluğu Gösteren Çocuklara Sosyal Becerilerin Öğretiminde Sosyal Öykülerin Kullanılmasına İlişkin Araştırmaların Analizi
Murat VURAL, Selda ÖZDEMİR Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Teknoloji Kullanımı
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Sosyal Beceri Öğretiminde Teknoloji Kullanımı
Behre BALÇIK Resim-İş Becerilerinin Akran Aracılığı İle Öğretimi
Resim-İş Becerilerinin Akran Aracılığı İle Öğretimi
Tahsin FIRAT Eğitilebilir Zihin Engelli Öğrencilere Yönelik Hazırlanan Sosyal Bilgiler Dersi Programının Değerlendirilmesi
Eğitilebilir Zihin Engelli Öğrencilere Yönelik Hazırlanan Sosyal Bilgiler Dersi Programının Değerlendirilmesi
Gülden BOZKUŞ, Sezgin VURAN Sosyal Becerilerin Öğretiminde Temel Tepki Öğretimiyle Yürütülen Araştırmaların İncelenmesi
Sosyal Becerilerin Öğretiminde Temel Tepki Öğretimiyle Yürütülen Araştırmaların İncelenmesi
Özgül ALDEMİR, Oğuz GÜRSEL Gelişimsel Yetersizlik Gösteren Çocuklara Okul Öncesi Dönem Akademik Becerilerin Öğretiminde Küçük Grup Öğretim Düzenlemesiyle Sunulan Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği
Gelişimsel Yetersizlik Gösteren Çocuklara Okul Öncesi Dönem Akademik Becerilerin Öğretiminde Küçük Grup Öğretim Düzenlemesiyle Sunulan Sabit Bekleme Süreli Öğretimin Etkililiği
Özge ELİÇİN, DAĞSEVEN EMECEN, Ahmet YIKMIŞ Zihin Engelli Çocuklara Temel Toplama İşlemlerinin Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniği İle Yapılan Öğretimin Etkinliği
Zihin Engelli Çocuklara Temel Toplama İşlemlerinin Öğretiminde Nokta Belirleme Tekniği İle Yapılan Öğretimin Etkinliği
Çığıl AYKUT, Deniz DAĞSEVEN EMECEN, Eylem DAYI Küçük Grup Öğretimi Sırasında Zincirleme Becerilerin Öğretiminde Video İpucunun Etkisi
Küçük Grup Öğretimi Sırasında Zincirleme Becerilerin Öğretiminde Video İpucunun Etkisi
Eylem DAYI, Çığıl AYKUT, Deniz DAĞSEVEN EMECEN Zihin Engelli Öğrencilere Yemek Yapma Becerilerinin Öğretiminde Resim İpucunun Etkisi
Zihin Engelli Öğrencilere Yemek Yapma Becerilerinin Öğretiminde Resim İpucunun Etkisi
Nuray ÖNCÜL, Şerife YÜCESOY ÖZKAN Zihin Yetersizliği olan Öğrencilere Bilgisayar Destekli Öğretim Kullanılarak Toplumsal Levhaların Öğretimi
Zihin Yetersizliği olan Öğrencilere Bilgisayar Destekli Öğretim Kullanılarak Toplumsal Levhaların Öğretimi
Nevin GÜNER YILDIZ, Macid Ayhan MELEKOĞLU Kaynaştırma Sınıflarının Özellikleri
Kaynaştırma Sınıflarının Özellikleri
Tüba KÜÇÜK DOĞAROĞLU Vanderbild Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Aile Değerlendirme Ölçeği Türkçe Uyarlama Çalışması
Vanderbild Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Aile Değerlendirme Ölçeği Türkçe Uyarlama Çalışması
Levent YAYCI D2 Testinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
D2 Testinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Bekir Fatih MERAL, Mithat TAKUNYACI Kaynaştırma Uygulamalarında Matematik Öğretimi Yeterlik Ölçeği` nin Türkçe Uyarlama, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Kaynaştırma Uygulamalarında Matematik Öğretimi Yeterlik Ölçeği` nin Türkçe Uyarlama, Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Gülsüm Elif ÇORBACI SERİN, Alev GİRLİ, Safiye Sunay YILDIRIM DOĞRU Zihinsel Engelli Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Cinsel Eğitime İlişkin Tutumlarına Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Zihinsel Engelli Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Cinsel Eğitime İlişkin Tutumlarına Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Deniz TEKİN ERSAN, Alev GİRLİ, Burak KARABEY Empati-Sistematize Düzeyi Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Empati-Sistematize Düzeyi Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
Elif MORÇİÇEK Otizm Tanımlı İlköğretim Öğrencilerine " Sıra Alma " Becerisinin Grup Eğitimi Seanslarında Sabit Bekleme Süreli Öğretim Yöntemi Kullanılarak Öğretimin Etkinliğinin İncelenmesi
Otizm Tanımlı İlköğretim Öğrencilerine " Sıra Alma " Becerisinin Grup Eğitimi Seanslarında Sabit Bekleme Süreli Öğretim Yöntemi Kullanılarak Öğretimin Etkinliğinin İncelenmesi
Emine COŞKUNTÜRK, Ayşegül ŞAHİN, Necmi SAĞIROĞLU Yeni Tanı Almış Olan Otizmli Çocukların Duyusal Farklılıklarının Belirlenmesi Ve Bu Davranışların Ev Ve Okul Ortamına Etkileri
Yeni Tanı Almış Olan Otizmli Çocukların Duyusal Farklılıklarının Belirlenmesi Ve Bu Davranışların Ev Ve Okul Ortamına Etkileri
Alev GİRLİ, Deniz TEKİN ERSAN Yeni Tanı Almış Olan Otizmli Çocukların Çocukların Duyusal Farklılıklarının Belirlenmesi Ve Bu Davranışların Ev Ve Okul Ortamına Etkileri
Yeni Tanı Almış Olan Otizmli Çocukların Çocukların Duyusal Farklılıklarının Belirlenmesi Ve Bu Davranışların Ev Ve Okul Ortamına Etkileri
Selma Banu TEKİNARSLAN Otistik Özellik Gösteren Çocuklara Doğrudan Öğretim Yöntemiyle Toplama İşlemi Gerektiren Basit Sözel Problem Çözmede Akran Aracılığıyla Ve Öğretmen Aracılığıyla Yapılan Çalışmaların Etkililiği Ve Verimliliği
Otistik Özellik Gösteren Çocuklara Doğrudan Öğretim Yöntemiyle Toplama İşlemi Gerektiren Basit Sözel Problem Çözmede Akran Aracılığıyla Ve Öğretmen Aracılığıyla Yapılan Çalışmaların
Emine ERDEN Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Küçük Çocuklarda Gelişimsel Müdahele Yöntemleri
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Küçük Çocuklarda Gelişimsel Müdahele Yöntemleri
Mustafa ARSLAN İnsan Kaynakları Yönetimi Bağlamında "Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu"nun Değerlendirilmesi
İnsan Kaynakları Yönetimi Bağlamında "Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu"nun Değerlendirilmesi
Selda ÖZDEMİR, Ömür GÜREL, Gökhan TÖRET 2-12 Yaşları Arasında Otizm Tanısı Almış Çocuğu Bulunan Ailelerin Tanı Öncesi, Sırası Ve Sonrasına Yönelik Görüşleri
2-12 Yaşları Arasında Otizm Tanısı Almış Çocuğu Bulunan Ailelerin Tanı Öncesi, Sırası Ve Sonrasına Yönelik Görüşleri
Nesrin YANGIN, Selami YANGIN Engelli Bireye Sahip Ailelerin Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezleri Hakkındaki Görüş Ve Beklentileri
Engelli Bireye Sahip Ailelerin Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezleri Hakkındaki Görüş Ve Beklentileri
Gündüz BARUTÇU Rehberlik Araştırma Merkezleri Tarafından Yapılan Tanılama Ve Yönlendirmenin Normal Zeka Kapasitesi Tanısı Alan Öğrenciler Açısından Sonuçları; Fatsa Örneği
Rehberlik Araştırma Merkezleri Tarafından Yapılan Tanılama Ve Yönlendirmenin Normal Zeka Kapasitesi Tanısı Alan Öğrenciler Açısından Sonuçları; Fatsa Örneği
Yahya ÇIKILI, Serdal DENİZ, Fatih KOÇAK Özel Eğitim Ve Değerlendirme Kurulu Kararlarına Yapılan İtirazların İncelenmesi
Özel Eğitim Ve Değerlendirme Kurulu Kararlarına Yapılan İtirazların İncelenmesi
Murat DOĞAN, Serhat KINALI, Balam ÇETİNKALP Engelli Bireylere Yönelik Empati Geliştirme Projesi: Ön Çalışma
Engelli Bireylere Yönelik Empati Geliştirme Projesi: Ön Çalışma
Mine SÖNMEZ, Şerife YÜCESOY ÖZKAN Sınıf Çaplı Kendini İzleme Öğretiminin Okul Öncesi Dönemdeki Gelişimsel Yetersizlik Gösteren Çocukların Etkinlikle İlgilenme Düzeylerine Etkileri
Sınıf Çaplı Kendini İzleme Öğretiminin Okul Öncesi Dönemdeki Gelişimsel Yetersizlik Gösteren Çocukların Etkinlikle İlgilenme Düzeylerine Etkileri
Bülent TOĞRAM Dil Ve Konuşma Terapisti Bakış Açısıyla Engelli Bireylerin Ailelerine Danışmanlık
Dil Ve Konuşma Terapisti Bakış Açısıyla Engelli Bireylerin Ailelerine Danışmanlık
M. Bahadır AYAS Sınıf İçi Yaratıcı Performansın Yaratıcı Test Performansı İle Karşılaştırılması
Sınıf İçi Yaratıcı Performansın Yaratıcı Test Performansı İle Karşılaştırılması
Serpil BAŞPINAR, Nesrin SÖNMEZ Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Sınıflarında Karşılaştıkları Davranış Problemlerine Karşı Uyguladıkları Yöntem Ve Tekniklerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Kumluca Örneği
Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Sınıflarında Karşılaştıkları Davranış Problemlerine Karşı Uyguladıkları Yöntem Ve Tekniklerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Kumluca Örneği
İbrahim H. DİKEN, Arzu ARIKAN, Aysun ÇOLAK Proje Bia-Av: Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Erken Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması Ve Etkililiği : Nitel Bulgular
Proje Bia-Av: Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Erken Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması Ve Etkililiği : Nitel Bulgular
İbrahim H. DİKEN, Arzu ARIKAN, Aysun ÇOLAK Proje Bia-Av: Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Erken Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması Ve Etkililiği : Nicel Bulgular
Proje Bia-Av: Okulöncesi Dönemde Antisosyal Davranışları Erken Önlemeye Yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonunun Uyarlanması Ve Etkililiği : Nicel Bulgular
Mehtap COŞGUN BAŞAR, Selda ÖZDEMİR Duygu ve Davranış Bozuklukları Olan Çocuklar İçin "Başarıya İlk Adım" Erken Müdahele Programı Uygulamaları
Duygu ve Davranış Bozuklukları Olan Çocuklar İçin "Başarıya İlk Adım" Erken Müdahele Programı Uygulamaları
Hatice ALTINTAŞ, Nesrin SÖNMEZ Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma Eğitimi Konusunda Yapılmış Çalışmalarda Tek Denekli Deneysel Desenlerin Kullanıldığı Araştırmaların Gözden Geçirilmesi
Okul Öncesi Dönemde Kaynaştırma Eğitimi Konusunda Yapılmış Çalışmalarda Tek Denekli Deneysel Desenlerin Kullanıldığı Araştırmaların Gözden Geçirilmesi
Gamze GÜCEL, Sinem KARA Otistik Özellik Gösteren Çocuklarda Günlük Rutin İle İlgili Sorulara Cevap Verme Ve Akranına Günlük Rutin İle İlgili Soru Sorma Becerilerinin Öğretiminde Video Model İle Model Olma Yönteminin Etkileri
Otistik Özellik Gösteren Çocuklarda Günlük Rutin İle İlgili Sorulara Cevap Verme Ve Akranına Günlük Rutin İle İlgili Soru Sorma Becerilerinin Öğretiminde Video Model İle Model Olma Yönteminin Etkileri
Nurgül AKMANOĞLU, Sema BATU, Mehmet YANARDAĞ Otistik Özellikler Gösteren Çocuklara Rol Oyun Becerilerinin Öğretiminde Videoyla Model Olmanın Aşamalı Yardımla Birlikte Sunulması Ve Videoyla Model Olmanın Yalnız Sunulmasının Karşılaştırılması
Otistik Özellikler Gösteren Çocuklara Rol Oyun Becerilerinin Öğretiminde Videoyla Model Olmanın Aşamalı Yardımla Birlikte Sunulması Ve Videoyla Model Olmanın Yalnız Sunulmasının Karşılaştırılması
Özlem TOPER KORKMAZ Tepkiyi Yarıda Kesme Ve Yönlendirme: Bir Alanyazın Taraması
Tepkiyi Yarıda Kesme Ve Yönlendirme: Bir Alanyazın Taraması
Şerife GEZER, Dilek KANAK Uygulamalı Davranış Analizi Yöntemlerinin Otizmli Bireylerin Eğitiminde Kullanımına Örnek
Uygulamalı Davranış Analizi Yöntemlerinin Otizmli Bireylerin Eğitiminde Kullanımına Örnek
Çiğdem GÜNAYDIN, A. Nazlı YAVUZ, Özlem ŞEN Otizm Spektrum Bozukluğu Alanında Toplumsal Farkındalık Geliştirmeye Yönelik Bir Sosyal Sorumluluk Çalışması
Otizm Spektrum Bozukluğu Alanında Toplumsal Farkındalık Geliştirmeye Yönelik Bir Sosyal Sorumluluk Çalışması
Hidayet DİKİCİ, Selda ÖZDEMİR, Ömür GÜREL Otizmli Çocuklarda Sembolik Oyun
Otizmli Çocuklarda Sembolik Oyun
Pınar ŞAFAK, Salih ÇAKMAK, Tamer KARAKOÇ Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı İle Görme Becerilerinden Yakın Görme Becerilerinin Değerlendirilmesi
Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı İle Görme Becerilerinden Yakın Görme Becerilerinin Değerlendirilmesi
Ufuk ÖZKUBAT, Selda ÖZDEMİR Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş Ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Sosyla Becerilerinin Karşılaştırılması
Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş Ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Sosyla Becerilerinin Karşılaştırılması
Tamer KARAKOÇ, Pınar ŞAFAK, Salih ÇAKMAK İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı İle Az Gören Öğrencilerin Görme Becerilerinden Uzak Görme Becerilerine İlişkin Görsel Performanslarının Ölçülmesi
İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı İle Az Gören Öğrencilerin Görme Becerilerinden Uzak Görme Becerilerine İlişkin Görsel Performanslarının Ölçülmesi
Tamer KARAKOÇ, Pınar AYDIN, Salih ÇAKMAK Az Gören Öğrencilerin Okuma, Yazma Ve Bağımsız Hareket Alanlarında Görme Gücünü Kullanmaları Hakkında Kendi Beyanları İle Yapılan Doğrudan Gözlemlerin Karşılaştırılması
Az Gören Öğrencilerin Okuma, Yazma Ve Bağımsız Hareket Alanlarında Görme Gücünü Kullanmaları Hakkında Kendi Beyanları İle Yapılan Doğrudan Gözlemlerin Karşılaştırılması
Tamer KARAKOÇ, Salih ÇAKMAK, Adnan KAN Az Gören Öğrencilerin Görme Becerilerinden Görme Alanlarına İlişkin Görsel Performanslarının Ölçümlenmesi
Az Gören Öğrencilerin Görme Becerilerinden Görme Alanlarına İlişkin Görsel Performanslarının Ölçümlenmesi
Ayşegül ATAMAN Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinde Uygulanmış Olan Tutum Ölçeğine Göre Engellilerin Algılanması
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinde Uygulanmış Olan Tutum Ölçeğine Göre Engellilerin Algılanması
Sezgin VURAN Takım Çalışmasında Özel Eğitim Öğretmenlerinin Rolü Statüsü
Takım Çalışmasında Özel Eğitim Öğretmenlerinin Rolü Statüsü
Ahmet FİDAN, Esra Özlem KAŞIKÇI, Kübra BEKAR Türkiyede Gelişimsel Yetersizliğin Etkilediği Bireylere Yönelik Müdahalelerin Yer Aldığı Lisanüstü Tezlere Genle Bir Bakış
Türkiyede Gelişimsel Yetersizliğin Etkilediği Bireylere Yönelik Müdahalelerin Yer Aldığı Lisanüstü Tezlere Genle Bir Bakış
Ahmet AYIK, Mehmet KÖK, Mehmet IŞIK Özel Eğitim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki
Özel Eğitim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki
Şeyda DEMİR, Eren AYDIN Otizmli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Tutumlarının Belirlenmesi
Otizmli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Tutumlarının Belirlenmesi
E. Rüya ÖZMEN, Çığıl AYKUT, Eylem DAYI Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni Yetiştirmede Gazi Öğretmenlik Uygulaması Modelinin Öğretmen Adaylarının Öğretim Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi
Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni Yetiştirmede Gazi Öğretmenlik Uygulaması Modelinin Öğretmen Adaylarının Öğretim Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi
Bülbin SUCUOĞLU, Selma AKALIN Bilgilendirme ve Performans Geribildirimine Dayalı Müdahele Programının Öğretmen Öğrenci Çifti Çıktıları Üzerindeki Etkileri
Bilgilendirme ve Performans Geribildirimine Dayalı Müdahele Programının Öğretmen Öğrenci Çifti Çıktıları Üzerindeki Etkileri
E. Rüya ÖZMEN, Çığıl AYKUT, Eylem DAYI Öğretmen Adaylarının Ölçüt Bağımlı Ölçü Aracı Uygulama Performanslarının Betimlenmesi
Öğretmen Adaylarının Ölçüt Bağımlı Ölçü Aracı Uygulama Performanslarının Betimlenmesi
Arif BABACAN, Gökhan TÖRET, Mehtap COŞGUN BAŞAR Özel Eğitim Alanında Çalışan Öğretmenlerin Yaratıcı Düşünme Becerilerinin Değerlendirilmesi
Özel Eğitim Alanında Çalışan Öğretmenlerin Yaratıcı Düşünme Becerilerinin Değerlendirilmesi
Ayşe Tuba CEYHUN, Selda ÖZDEMİR, Ufuk ÖZKUBAT Otizm Ve Zihinsel Engelli Tanısı Alınmış Çocuklar İçin Normal Gelişim Gösteren Çocukların Zihin Kuramı Becerilerinin Belirlenmesi
Otizm Ve Zihinsel Engelli Tanısı Alınmış Çocuklar İçin Normal Gelişim Gösteren Çocukların Zihin Kuramı Becerilerinin Belirlenmesi
Gonca İNCİK Zihinsel Yetersizliğe Sahip İlköğretim 4. Sınıf Kaynaştırma Öğrencilerinin Şematik Düzenleyicileri Kullanarak Bilgi Verici Metin Türlerinden Olan Tanımsal Metinlere İlişkin Okuduğunu Anlama Düzeyleri
Zihinsel Yetersizliğe Sahip İlköğretim 4. Sınıf Kaynaştırma Öğrencilerinin Şematik Düzenleyicileri Kullanarak Bilgi Verici Metin Türlerinden Olan Tanımsal Metinlere İlişkin Okuduğunu Anlama Düzeyleri
Halime TOSUN Okul Öncesi Dönemde Öğrencilerin Bilişsel Olarak Değerlendirilmesi Ve Bireysel Desteklenmesi
Okul Öncesi Dönemde Öğrencilerin Bilişsel Olarak Değerlendirilmesi Ve Bireysel Desteklenmesi
Ayça USLU, Oya GÜNGÖRMÜŞ ÖZKARDEŞ Dehb` li Dehb& Öög`li Çocukların Üst Biliş Özelliklerinin İncelenmesi
Dehb` li Dehb& Öög`li Çocukların Üst Biliş Özelliklerinin İncelenmesi
Ayşegül ATAMAN, Mahmut ÇİTİL Çeşitli Disiplinler Tarafından Yapılan Özel Eğitim Araştırmaları
Çeşitli Disiplinler Tarafından Yapılan Özel Eğitim Araştırmaları
Burak KARABEY, S.Sunay YILDIRIM DOĞRU, Üzeyir Emre KIYAK Türkiye`de Özel Öğrenme Güçlüğü Konusunda Yapılmış Olan Çalışmaların İncelenmesi
Türkiye`de Özel Öğrenme Güçlüğü Konusunda Yapılmış Olan Çalışmaların İncelenmesi
Gönül AKÇAMETE, Hüsna Sema BÜYÜKKARAKAYA, Hatice BAYRAKLI Eğitim Politikalarının Yansımaları: Genel Ve Özel Eğitim
Eğitim Politikalarının Yansımaları: Genel Ve Özel Eğitim
Fevzi GİRGİN, Adnan KIRCA, Ayfer YILDIRIM ERİŞKİN Özürlülerin Kamu Kurum Ve Kuruluşlarında İstihdamının Yönetiminin İncelenmesi
Özürlülerin Kamu Kurum Ve Kuruluşlarında İstihdamının Yönetiminin İncelenmesi
Hatice GÜNEY, Gürkan KUZUCUOĞLU 5. Sınıf Düzeyinde İlköğretim Okulu Öğrencileri İle Bilim Ve Sanat Merkezi Öğrencilerinin Su Bilinci Konusundaki Performanslarının Ölçülmesi
5. Sınıf Düzeyinde İlköğretim Okulu Öğrencileri İle Bilim Ve Sanat Merkezi Öğrencilerinin Su Bilinci Konusundaki Performanslarının Ölçülmesi
Sezgin VURAN, Şule DEMİREL, Ercan ÖPENGİN Üstün Yetenekli Öğrencilerin Okullarında Yaşadıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Okullarında Yaşadıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri
Hakan SARI, Kürşat ÖĞÜLMÜŞ Bilim Ve Sanat Merkezlerindeki ( Bilsemlerde) Karşılaşılan Sorunların Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
Bilim Ve Sanat Merkezlerindeki ( Bilsemlerde) Karşılaşılan Sorunların Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi
Melek Nur ERDOĞAN, Onur AGAOĞLU, Necati BİLGİÇ Bilim Ve Sanat Merkezlerindeki Öğrencilerin Yetenek Alan/Alanlarına Yönlendirilmesindeki Uygulamalar
Bilim Ve Sanat Merkezlerindeki Öğrencilerin Yetenek Alan/Alanlarına Yönlendirilmesindeki Uygulamalar
Seda DİNCER, Sinem KARA Koklear İmplant Uygulanan Ve Kulak Arkası İşitme Cihazı Kullanan Okul Öncesi Dönem İşitme Engelli Öğrencilerin İfade Edici Dil Becerileri Ve İşitsel Algı Gelişiminin İncelenmesi Vaka Örneği
Koklear İmplant Uygulanan Ve Kulak Arkası İşitme Cihazı Kullanan Okul Öncesi Dönem İşitme Engelli Öğrencilerin İfade Edici Dil Becerileri Ve İşitsel Algı Gelişiminin İncelenmesi Vaka Örneği
Zerrin TURAN İşitsel - Sözel Terapi ( İst ) Ve Doğal - İşitsel Sözel Yaklaşım ( Disy )
İşitsel - Sözel Terapi ( İst ) Ve Doğal - İşitsel Sözel Yaklaşım ( Disy )
Arzu AKYÜZ TOĞRAM, Bülent TOĞRAM Doğal Dil Öğretim Tekniğinin Gecikmiş Dil Ve Konuşma Sorunu Olan Çocukların İletişimde Reddetme İşlevini Kullanımlarındaki Etkinliği
Doğal Dil Öğretim Tekniğinin Gecikmiş Dil Ve Konuşma Sorunu Olan Çocukların İletişimde Reddetme İşlevini Kullanımlarındaki Etkinliği
Hasan GÜRGÜR, Ümit GİRGİN, Yıldız UZUNER Öğretmen Yetiştirmede Grup Dil Dersi Gerçekleştirmeye Yönelik Geri Bildirim Verme Sürecinin İncelenmesi
Öğretmen Yetiştirmede Grup Dil Dersi Gerçekleştirmeye Yönelik Geri Bildirim Verme Sürecinin İncelenmesi
Vasıf UĞUR Ülkemizde Yapılandırmacı Yaklaşımla Üstün Yetenekli Öğrencilere Uygulanan Özel Eğitime Genel Bakış
Ülkemizde Yapılandırmacı Yaklaşımla Üstün Yetenekli Öğrencilere Uygulanan Özel Eğitime Genel Bakış
Hakan SARI, Necati BİLGİÇ Ülkemizde Üstün Yetenekli Çocukların Tanılanmasında Ortaya Çıkan Sorunlar Ve Yeni Politikalar Işığında Çözüm Önerileri
Ülkemizde Üstün Yetenekli Çocukların Tanılanmasında Ortaya Çıkan Sorunlar Ve Yeni Politikalar Işığında Çözüm Önerileri
Şenol SEZER, Sedat SARIGÜL Tkt 7-11 Sonuçlarına Göre Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yetenek Alanlarının Analizi
Tkt 7-11 Sonuçlarına Göre Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yetenek Alanlarının Analizi
Esra ALTINTAŞ, Ahmet Şükrü ÖZDEMİR İlköğretim Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Öğrencilerle İlgili Bilgi Düzeylerinin Tespitine Yönelik Bir Araştırma
İlköğretim Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Öğrencilerle İlgili Bilgi Düzeylerinin Tespitine Yönelik Bir Araştırma
Bilge BAL SEZEREL Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematik Eğitiminde Uygulanan Seçici Problem Çözme Yöntemine Yönelik Algıları
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematik Eğitiminde Uygulanan Seçici Problem Çözme Yöntemine Yönelik Algıları
Gökhan TÖRET, Ufuk ÖZKUBAT, Selda ÖZDEMİR Otizmli Çocuklar İle Annelerinin Ebeveyn-Çocuk Etkileşimlerinin Ebeveyn Ve Çocuk Davranışları Açısından İncelenmesi
Otizmli Çocuklar İle Annelerinin Ebeveyn-Çocuk Etkileşimlerinin Ebeveyn Ve Çocuk Davranışları Açısından İncelenmesi
İlknur ÇİFCİ TEKİNARSLAN, Emine ERATAY Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Ergenlik Dönemine Uyum Sürecinde Ebeveyn Davranışlarının İncelenmesi
Zihinsel Yetersizliği Olan Bireylerin Ergenlik Dönemine Uyum Sürecinde Ebeveyn Davranışlarının İncelenmesi
Mehtap Coşgun BAŞAR, E. Rüya ÖZMEN Yeni Doğan Yoğun Bakım Ünitelerinde Çalışan Hemşirelerin Aile Eğitimlerine Yönelik Uygulama Görüşleri
Yeni Doğan Yoğun Bakım Ünitelerinde Çalışan Hemşirelerin Aile Eğitimlerine Yönelik Uygulama Görüşleri
Zerrin TURAN Bir Yaştan Küçük İşitme Kayıplı Bebeklere Aile Eğitimi
Bir Yaştan Küçük İşitme Kayıplı Bebeklere Aile Eğitimi
Halil İbrahim ÇELİK Aile Eğitiminin Annelerin Sosyal Öykü Yazma Becerisindeki Etkililiği
Aile Eğitiminin Annelerin Sosyal Öykü Yazma Becerisindeki Etkililiği
Sunagül SANİ BOZKURT, Arzu ÖZEN Otizmli Çocuklara Rol Oyun Becerilerinin Öğretiminde Akran Ve Yetişkin Modelin Kullanıldığı Video Modelin Etkililiği ve Verimliliği
Otizmli Çocuklara Rol Oyun Becerilerinin Öğretiminde Akran Ve Yetişkin Modelin Kullanıldığı Video Modelin Etkililiği ve Verimliliği
Hakan SARI, Banu BAHÇECİ Çok Engelli Öğrencilere Yüze Bakma Becerilerinin Öğretilmesinde Yoğunlaştırılmış Karşılıklı Etkileşimin Kullanılması
Çok Engelli Öğrencilere Yüze Bakma Becerilerinin Öğretilmesinde Yoğunlaştırılmış Karşılıklı Etkileşimin Kullanılması
Serpil ALPTEKİN, Nesrin SÖNMEZ Otistik Çocuklar Eğitim Programının Program Öğeleri Bakımından Uygunluğunun Değerlendirilmesi
Otistik Çocuklar Eğitim Programının Program Öğeleri Bakımından Uygunluğunun Değerlendirilmesi
Deniz TEKİN ERSAN, H.İbrahim DİKEN Otizmi Olan Çocukların Duyusal Farklılıkları Üzerine Yapılmış Çalışmalar: Derlemelerin Derlenmesi
Otizmi Olan Çocukların Duyusal Farklılıkları Üzerine Yapılmış Çalışmalar: Derlemelerin Derlenmesi
Güllüzar ÜNAL Yaygın Gelişimsel Bozukluk Gösteren Çocukların" Deyim ve Atasözü Öğretimi" Programının Etkililiğinin İncelenmesi
Yaygın Gelişimsel Bozukluk Gösteren Çocukların" Deyim ve Atasözü Öğretimi" Programının Etkililiğinin İncelenmesi
Elif AKAY, Yıldız UZUNER, Ümit GİRGİN Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Engelli İlköğretim Öğrencilerine Sunulan Destek Eğitim Odası Uygulama Sürecinin İncelenmesi
Kaynaştırma Ortamındaki İşitme Engelli İlköğretim Öğrencilerine Sunulan Destek Eğitim Odası Uygulama Sürecinin İncelenmesi
Sertan TALAS, Murat AKDAĞ, Ahmet YUMUŞAK Öğretmenlerin"Kaynaştırma Öğrencisi" Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi
Öğretmenlerin"Kaynaştırma Öğrencisi" Kavramına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi
Nevin GÜNER YILDIZ, Macid Ayhan MELEKOĞLU Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmen Öğrenci Davranışları Arasındaki İlişki
Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmen Öğrenci Davranışları Arasındaki İlişki
Gönül AKÇAMETE, Emel SARDOHAN, Hatice BAYRAKLI Kaynaştırma Ortamlarında Eğitim Alan Zihinsel Yetersizliğ Olan Kaynaştırma Öğrencilerinin Annelerinin Ve Öğretmenlerinin Kaynaştırmaya İlişkin Görüşleri ( Kaynaştırmalı Bir Çalışma )
Kaynaştırma Ortamlarında Eğitim Alan Zihinsel Yetersizliğ Olan Kaynaştırma Öğrencilerinin Annelerinin Ve Öğretmenlerinin Kaynaştırmaya İlişkin Görüşleri ( Kaynaştırmalı Bir Çalışma )
Nezahat GÜÇLÜ, Hasan Hüseyin SELVİ Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Karşılaştıkları Problemler Ve Bu Problemlerin Çözümü İçin Kurum Müdürlerinden Beklentileri
Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Karşılaştıkları Problemler Ve Bu Problemlerin Çözümü İçin Kurum Müdürlerinden Beklentileri
Füsun ÜNAL, Özlem TOPER KORKMAZ, Süleyman ÇELİK Özel Gereksinimli Öğrencilere Çarpım Tablosunun Öğretiminde Eşzamanlı İpucuyla Doğrudan Öğretim Yaklaşımının Etkilerinin Ve Verimliliğinin Karşılaştırılması
Özel Gereksinimli Öğrencilere Çarpım Tablosunun Öğretiminde Eşzamanlı İpucuyla Doğrudan Öğretim Yaklaşımının Etkilerinin Ve Verimliliğinin Karşılaştırılması
Atilla CAVKAYTAR Zihin Yetersizliği Olan Yetişkinlere Kafe Garsonluğunun Öğretimi: Gerçek Ortam Çalışması
Zihin Yetersizliği Olan Yetişkinlere Kafe Garsonluğunun Öğretimi: Gerçek Ortam Çalışması
Ahmet KURNAZ, Hamide KARADERİLİ, Seniha SEVİLEN Zihin engelli Öğrencilerin Çizgi Film Tercihlerinin İncelenmesi
Zihin engelli Öğrencilerin Çizgi Film Tercihlerinin İncelenmesi
Emine ERATAY, Müzeyyen ELDENİZ ÇETİN İşverenlerin Engellilere Yönelik Tutumları
İşverenlerin Engellilere Yönelik Tutumları
Şerife YÜCESOY ÖZKAN, Nuray ÖNCÜL, Özlem KAYA Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere İşlevsel Akademik Becerilerin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Etkinliği
Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere İşlevsel Akademik Becerilerin Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Etkinliği
H. Pelin KARASU, Ümit GİRGİN, Yıldız UZUNER İşitme Engelli Öğrenciler Ve Normal İşiten Öğrencilerin Okuma Becerilerinin Formel Olmayan Okuma Envanteri İle Değerlendirilmesi
İşitme Engelli Öğrenciler Ve Normal İşiten Öğrencilerin Okuma Becerilerinin Formel Olmayan Okuma Envanteri İle Değerlendirilmesi
Zehranur KAYA, Ümit GİRGİN, Yıldız UZUNER İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Sözcük Dağarcığı Geliştirme Stratejilerinin İncelenmesi
İşitme Engelli Gençlere Uygulanan Sözcük Dağarcığı Geliştirme Stratejilerinin İncelenmesi
Hasan Hüseyin SELVİ İşitme Engelliler Meslek Lisesinden Mezun Olan Öğrencilerin Başarı Düzeylerinin Betimlenmesi
İşitme Engelliler Meslek Lisesinden Mezun Olan Öğrencilerin Başarı Düzeylerinin Betimlenmesi
Zehranur KAYA, Ümit GİRGİN, Yıldız UZUNER İşitme Engelli Yüksekokul Öğrencilerine Mesleki Eğitim Sürecinde Bilgisayar Yazılımı Kullanımının Öğretilmesi: Eylem Araştırması
İşitme Engelli Yüksekokul Öğrencilerine Mesleki Eğitim Sürecinde Bilgisayar Yazılımı Kullanımının Öğretilmesi: Eylem Araştırması
Nesrin YANGIN, Selami YANGIN Engelli Bireye Sahip Ailelerin Utangaçlık Düzeylerine Göre Stresle Başa Çıkma Stratejilerinin İncelenmesi
Engelli Bireye Sahip Ailelerin Utangaçlık Düzeylerine Göre Stresle Başa Çıkma Stratejilerinin İncelenmesi
Nilgün MISIR Engelli Bireylerin Toplumda Kabulü Ve Farkındalık Konulu Eğitim Seminerlerinin Etkililiğin İncelenmesi: Trabzon Örneği
Engelli Bireylerin Toplumda Kabulü Ve Farkındalık Konulu Eğitim Seminerlerinin Etkililiğin İncelenmesi: Trabzon Örneği
Mahmut ÇİTİL, Hasan EŞİCİ Engelli Çocuğu Olan Annelerin Toplumun Kendilerini Algılaması Konusundaki Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Engelli Çocuğu Olan Annelerin Toplumun Kendilerini Algılaması Konusundaki Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Tuğba SİVRİKAYA, İlknur ÇİFCİ TEKİNARSLAN Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Aile Stresi Algıladıkları Sosyal Destek Ve Aile Yükünün Belirlenmesi
Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Annelerin Aile Stresi Algıladıkları Sosyal Destek Ve Aile Yükünün Belirlenmesi
Süleyman ERİPEK Tanılama, Sınıflama Ve Destekler Sistemlerinde Değerlendirmenin Rolü
Tanılama, Sınıflama Ve Destekler Sistemlerinde Değerlendirmenin Rolü
Cevriye ERGÜL, Gözde AKOĞLU, Mümin TUFAN Bir Erken Müdahale Programı Olarak Etkileşimli Kitap Okuma Programının Etkililiğinin İncelenmesi
Bir Erken Müdahale Programı Olarak Etkileşimli Kitap Okuma Programının Etkililiğinin İncelenmesi
0506 891 83 48 | 0541 434 54 24
0312 434 54 00 | 0549 548 06 30
Bu web sitesinde yer alan bütün görsel ve yazılı materyallerin telif hakları Pegem Akademi Yayıncılık'a aittir.
Her hakkı saklıdır. 2005-2016 © Pegem Akademi Yayıncılık.
.