Kategorisi:     Anasayfa   ›   Kategoriler   ›   Eğitim Bilimleri   ›   Eğitim Yönetimi
../resim/urun/2311_B.gif

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi


Editör(ler) :
Yazar(lar) : İbrahim Ethem Başaran 
Yayınevi: Ekinoks Yayınevi

Bu kitabın ilk yedi bölümü, Türk Eğitim Sistemi'nin oluşumuna ve okulun örgütsel yapısına ayrılmıştır. Kitabın son beş bölümünde ise okul yönetiminin, yönetim süreci ve işlevleri ele alınmıştır.
Okul yönetimi, eğitim yönetimi açısından en azından iki nedenle önemlidir: İlkin, eğitim hizmetinin üretildiği ve halka sunulduğu yer, anaokulundan fakülteye kadar her öğretim basamağındaki okuldur. Okulun dışındaki tüm eğitim örgütleri nasıl yönetilirse yönetilsin, kötü bir okul yönetiminin halka verdiği zarardan daha fazlasını veremezler. İkincisi, bir eğitim yönetmeni, yönetim konusunda ne denli bilgili olursa olsun, asıl yönetim deneyimini okulda edinir. Eğitim yönetmeni, okulu yönetme deneyimini kazanamadıkça, öteki eğitim örgütlerinde beklenen başarıyı gösteremez.

İçindekiler:
- Toplumsal Eğitim Kurumu
- Eğitimin Sistemleşmesi
- Öğretimin Basamaklandırılması
- Eğitim Sisteminin İnsangücü
- Eğitim Sistemini Yaşatan Erk
- Eğitim Yönetiminin Düşünsel Etkenleri
- Yönetim Süreci
- Eğitim Programının Yönetimi
- Öğrenci İşlerinin Yönetimi
- İşgören İşlerinin Yönetimi
- Destek İşlerinin ve Bütçenin Yönetimi

Ortalama Puan:
ISBN: 9799944495027
Baskı Sayısı: 3. Baskı
Basım Tarihi: Ocak 2011
Baskı Yeri: Ankara
Sayfa Sayısı: 492
Ebat: 16x24


Bu eseri oylarak yorumlayabilirsiniz. Lütfen yorumlarınızın bilgi verici, açıklayıcı ve adil olmasına dikkat ediniz.
Oyunuz
Adınız ve Soyadınız
Eposta
Yorumunuz









ETİKETLER

Bu web sitesinde yer alan bütün görsel ve yazılı materyallerin telif hakları Pegem Akademi Yayıncılık'a aittir.
Her hakkı saklıdır. 2005-2013 © Pegem Akademi Yayıncılık.