Anasayfa







Sempozyum: 22.Özel Eğitim Kongresi Özel Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Kongreler
1. Ulusal İlköğretim Kongresi
Bildiri İndeksi
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri İndeksi
III. Eğitim Yönetimi Kongresi
Bildiri İndeksi
XVII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
World Conference on Educational Sciences
Bildiri İndeksi
Further Education in the Balkan Countries
Bildiri İndeksi
IV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
IV. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi
Bildiri İndeksi
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
XVIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri İndeksi
IV.Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi
Bildiri İndeksi
Dünya Eğitim Bilimleri Kongresi (WCES 2010 World Conference on Educational Sciences)
Bildiri İndeksi
1.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri İndeksi
19. Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri İndeksi
World Conference on Psychology Counselling & Guidance
Bildiri İndeksi
2.nd World Conference on Psychology, Counselling& Guidance
Bildiri İndeksi
20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri İndeksi
Uluslararası Türkçenin Eğitimi- Öğretimi Kurultayı
Bildiri İndeksi
2.nd World Conference on Learning Teaching & Educational Leadership
Bildiri İndeksi
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri İndeksi
XI. Ulusal Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Kongresi
Bildiri İndeksi
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications
Bildiri İndeksi
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
Bildiri İndeksi
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri İndeksi
2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri İndeksi
3. International Congress on Early Childhood Education
Bildiri İndeksi
22.Özel Eğitim Kongresi Özel Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Bildiri İndeksi

Bir Yaştan Küçük İşitme Kayıplı Bebeklere Aile Eğitimi
Zerrin TURAN
Bildiri Özeti:

Günümüz teknolojisiyle işitme kaybını doğumdan sonraki ilk birkaç saat içinde saptamak mümkündür. Ülkemizde de uygulanmakta olan yenidoğan işitme taraması artık işitme kayıplı bebeklerin çok erken yaşta tanılanarak cihazlandırılmasına olanak sağlamaktadır. Bununla birlikte işitme kaybının teşhisinden sonra cihaz temininde ve ailelerin uygun eğitim merkezlerine yönlendirilmesinde sorunlar gözlenmektedir. Bunun yanı sıra çok küçük yaşta bebek ve ailelerle çalışan eğitimcilerin de becerilerinin ve eğitime bakış açılarının gözden geçirilmesine de ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmada yenidoğan işitme taramasıyla işitme kaybı saptanan ve 6 aydan önce cihazlandırılarak eğitimine başlanan bebeklerin eğitiminde aile ve bebeğe yönelik eğitim amaçlarına dair bilgi vermek amaçlanmaktadır.

Bu bağlamda:
1. Erken teşhis ve erken cihazlandırma kavramları
2. Bu kavramlarda ortaya çıkan değişimler
3. Bu değişimleri etkileyen faktörler

       1. Teknolojik faktörler
       2. Eğitim felsefesinde ortaya çıkan değişimler

4. Erken dönemde anne –bebek etkileşimi
5. Bebeklerle çalışırken gözlenen sorunlar
Tartışılacak ve video örnekleri ile açıklanacaktır.

Anahtar Sözcükler: ,


Sempozyum: 22.Özel Eğitim Kongresi Özel Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Bir Yaştan Küçük İşitme Kayıplı Bebeklere Aile Eğitimi
Zerrin TURAN
Abstract :
Keywords : ,
Dokümanlar / Documents
0506 891 83 48 | 0541 434 54 24
0312 425 90 90 | 0549 548 06 30
Bu web sitesinde yer alan bütün görsel ve yazılı materyallerin telif hakları Pegem Akademi Yayıncılık'a aittir.
Her hakkı saklıdır. 2005-2018 © Pegem Akademi Yayıncılık.
.