Destek_yayınları_01-01.jpg (178 KB)
Ciltsiz
68,00 TL
%15
57,80 TL
Yaklaşık 7 iş günü içerisinde tedarik edilir. Kargo Koşulları: Kredi kartı/havale/eft ile siparişlerde; Kargo ücreti 10 ₺' dir. 100 ₺ üzerinde siparişlerde kargo ÜCRETSİZDİR.
  • Ürün Özellikleri
  • Yorumlar (0)
  • Ödeme Seçenekleri
  • Tavsiye Et
  • Resimler
  • Doküman
  • Öğretmenler ister göreve yeni başlasın, ister tecrübeli olsun çocukların öğrenme ve öğretme sürecini zenginleştirmek için sürekli bir araştırma içerisinde olmak durumundadırlar. Bu araştırma süreci sınıf yönetiminden zhinsel gelişime bir dizi konuyu içermektedir. İyi bir öğretmen olmak yalnızca eğitim öğretim süreçlerini sevmek anlamına gelmiyor. İlkokul dönemi öğretmenin yaptığı işi sevmesine ek olarak, bir adanmışlık, öğretim işlerini yürütebilmek için etkililiği bilimsel olarak ispatlanmış gerekli becerilerle donanmışlık da gerektiriyor. Böyle olduğu zaman öğretmen çocukları etkili bir şekilde motive edebilir ve bunun sonucunda da onların öğrenme potansiyelini daha üst seviyelere taşıyabilir. Öğretmenler öğrendikleri yeni yöntem ve tekniklerle çocukların tabiatına uygun şekilde yeni bilgi ve beceriler kazanmasına katkı sağlayabilirler. İlkokul öğretmeninin çocuk üzerindeki etkileri çocuğun bütün hayatı boyunca hissedilebilir. İlkokul öğretmenleri yalnızca normal öğrencileri değil, değişik şekillerde sorunları olan öğrencileri de eğitmek durumundadır. Hemen her sınıfta bir tane de olsa sorunları diğer öğrencilerden farklı ve daha ileri boyutta olan öğrenci olabilir. Bu tür öğrencilerle çalışmak ilkokul öğretmeninin daha fazla zaman harcamasını ve çalışmasını gerektirebilir. İyi bir öğretmen çocuğun beklentilerini oluşturmasına, kendine güven kazanmasına, farklı konularda temel kavram ve becerileri kazanmasına katkı sağlayandır. Öğretim ve eğitim kolay bir iş değildir. Arzu edilen amaçlara ulaşabilmek için işlerin nasıl yürütüleceği konusunda pek çok yöntem ve teknik bilmenin yanında bir adanmışlık ve sabırlı olmak da önemli iki boyuttur. Bazen sadece okullarda öğretmenlik eğitimi sürecinde kazanılan bilgi ve beceriler sınıf ortamındaki sorunları çözme konusunda yeterli olmayabilir. İşte bu durumlarda her zaman alanda yazılmış kitaplara ve diğer yardımcı kaynaklara ihtiyaç duyulur. İyi bir öğretmenin etkili bir öğretim süreci oluşturabilmesi için yeterli düzeyde alan bilgisine, genel kültüre ve pedagojik formasyon bilgisine sahip olması gerekir. Kitap bu üç temel alanla ilgili öğretmenlerin bilgi ve becerilerinin gelişimine katkı sağlamak amacıyla oluşturulmuştur.

    Elinizdeki kitap Sınıf Öğretmenliği lisans programlarında yer alan derslerden yola çıkılarak hazırlanmış, sınıf öğretmenlerinin ve lisans/lisansüstü eğitimi alan öğretmen adaylarının eğitim ve öğretim süreçlerinde faydalanabilecekleri bir kaynaktır. “İlkokulda Eğitim ve Öğretim I-II” kitabıyla temelde; ilkokul öğretmenlerimizin yöntem, teknik, motivasyon, sınıf yönetimi, temel alanlarla ilgili kavramların kazandırılması ve tutumların geliştirilmesi konularında onlara katkı sağlama, böylece ilkokul öğrencilerinin öğrenme ihtiyaçlarını giderme konusunda mesleki bilgi ve görgülerini arttırabilecekleri bir başucu kitabı olması amaçlanmaktadır. “İlkokulda Eğitim ve Öğretim I-II” kitabı iki cilt ve her ciltte 12 bölüm olmak üzere toplamda 24 bölümden oluşmaktadır. Kitabın ilk dört bölümünde eğitim-öğretim, öğretmen, program ve aile gibi ilkokulda temeli oluşturan konulara vurgu yapılmıştır. Bunu takip eden bölümler ise ilkokul öğretmenlerine yönelik alanda bilgi ve becerilerini arttırıcı, ilkokul öğrencilerine yönelik etkinlik ve uygulamalar üzerinde durulmuş ve uygulamalar sonrasında ilgili öğretim ile kazandırılacak becerileri ele alacak şekilde düzenlenmiştir. Kitapta bölümler; Cumhuriyet Döneminde İlkokul Öğretmeni Yetiştirme, İlkokulda Öğretim Programları, İlkokulda Ailenin Önemi, İlkokulda Okuma Öğretimi, İlkokulda Yazma Öğretimi, İlkokulda Türkçe Öğretimi, İlkokulda Matematik Öğretimi, İlkokulda Hayat Bilgisi Öğretimi, İlkokulda Sosyal Bilgiler Öğretimi, İlkokulda Fen Bilgisi Öğretimi, İlkokulda Yabancı Dil Öğretimi, İlkokulda Kaynaştırma Eğitimi, Eğitimde Alternatif Bir Yaklaşım: Ev Okulu, İlkokulda Çocuk Edebiyatı, İlkokulda Kapsayıcı Eğitim, İlkokulda Müzik Öğretimi, İlkokulda Görsel Sanatlar Öğretimi, İlkokulda Yaratıcılık, İlkokulda Karakter ve Değerler Eğitimi, İlkokulda Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretimi, İlkokulda Drama, İlkokulda Çevre Eğitimi, İlkokulda Birleştirilmiş Sınıflarda Eğitim, Pandemi Dönemi ve İlkokul Eğitimine Yansımaları” başlıkları altında yer almaktadır. İlkokul eğitimi ve öğretimi üzerine hazırlanan bu kitabın öğretmenler, öğretmen adayları, akademisyenler, araştırmacılar ve öğrencilere farklı açılardan fayda sağlayıcı bir çalışma olduğunu düşünüyor ve eğitim öğretimin gelişimine katkı sağlayacağını temenni ediyoruz.

    Basım Tarihi : 1.10.2021

    Baskı Sayısı : 1

    Sayfa Sayısı : 632

    Ebat : 16x23.5 cm

    Cilt Tipi : Ciltsiz

    Basım Dili : Türkçe

    Baskı Yeri : Ankara

    Barkod : 9786257582773

    Editörler

    Hayati Akyol

    Ayşegül Avşar Tuncay

    Yazarlar

    Tayip Duman

    Ömer Faruk Abide

    Mehmet Gültekin

    İsa Korkmaz

    Ayşegül Avşar Tuncay

    İsmail Yavuz Öztürk

    Derya Can

    Mustafa Tahiroğlu

    Talha Özalp

    Hakan Akdağ

    Fadıl Şiraz

    Fuat Serkan Say

    Fatih Serdar Yıldırım

    Muzaffer Pınar Babanoğlu

    Aydın Kızılaslan

    Sümeyra Ceyhan

    Mustafa Yıldız

    Seyit Ateş

    Özlem Baş

    Cengiz Kesik

    Şehriban Koca

    Ayşegül Oğuz Namdar

    İbrahim Akar

    Hacer Ulu

    Fatma Çapcıoğlu

    Nurullah Yazar

    Pınar Bulut

    Elçin Ayaz

    Rabia Sarıkaya

    Serdarhan Musa Taşkaya

    Özgür Sirem

Ürün Yorumları
T-Soft E-Ticaret Sistemleriyle Hazırlanmıştır.