../resim/urun/230889_B.jpg
Ortaokul Matematik Öğretim ProgramlarıTarihsel Bir İnceleme

Editör(ler): Mehmet Fatih ÖzmantarHatice AkkoçBilge Kuşdemir KayıranMelike Özyurt
Yazar(lar): Melike ÖzyurtBilge Kuşdemir KayıranMehmet Fatih ÖzmantarGülay AgaçBilge YılmazNuh ÖzbeyAhmet DoğanayMelis Yeşilpınar UyarHasan ŞekerMüfit KömleksizTuba GökmenoğluLütfi İncikabıSamet KorkmazZülbiye Toluk UçarNilüfer Yavuzsoy Köse Deniz Özen Ünal Engin AderHatice AkkoçSibel Yeşildere İmre Ufuk AkbaşBurcu GürkanŞener BüyüköztürkRamazan GürbüzSeda ŞahinSinem Baş Ader Dilek TanışlıŞahin Danişmanİ.Elif Yetkin Özdemir Ahmet ErdoğanDerya Özlem Yazlık
Yayınevi: Pegem Akademi Yayıncılık

45,05 % 15 indirim
53,00

Sepete At
Yaklaşık 3 iş günü içerisinde tedarik edilir.
Kargo Koşulları: Kredi kartı/havale/eft ile siparişlerde; Kargo ücreti 10 ' dir. 100 üzerinde siparişlerde kargo ÜCRETSİZDİR.


Ülkemizde eğitim programları alanında yapılan çalışmalar her geçen gün hem nitelik hem de nicelik olarak önemli gelişmeler sergilemektedir. Bu alandaki bilgi birikimimize, eğitim programları ve öğretim (EPÖ) alanındaki araştırmacıların yanı sıra özellikle son yıllarda alan eğitimcilerinin de katkı sağladıkları görülmektedir. Matematik eğitimi alanı dikkate alındığında, öğretim programlarına gösterilen ilginin, 2005 yılında gerçekleşen değişimle birlikte bir artış gösterdiği söylenebilir. Bunun yanı sıra son yıllarda artan program güncelleme çalışmalarının toplumsal
olarak daha sık gündemimize gelmesi de bu alana gösterilen ilginin artmasının bir başka nedenidir.

Matematik öğretim programlarında yapılan değişim ve/veya güncelleme çalışmalarının etkili olabilmesi için daha önceki program geliştirme çalışmalarımızdan öğrendiklerimizi işe koşmamız gerekir. Aksi halde onca yıllık program geliştirme ve uygulama tecrübelerimizin bize sunduğu gelişim fırsatını kaçırmamız söz konusu olacaktır. Bu düşüncelerden yola çıkarak, elinizde tuttuğunuz kitap çalışmasında Cumhuriyet tarihi boyunca uygulamaya konulan ortaokul matematik dersi öğretim programlarının karşılaştırmalı olarak tarihsel bir incelemesi gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmanın, ülkemizin yakın geçmişinde ortaokul düzeyindeki matematik öğretim uygulamalarına yön veren programların tanınmasına vesile olmasını ve gelecekte yapılacak program geliştirme çalışmalarına katkıda bulunmasını ümit ve temenni ediyoruz.


ISBN: 9786052414149

Baskı Sayısı: 2.baskı

Basım Tarihi: Şubat 2020
Baskı Yeri: Ankara

Sayfa Sayısı: 568

Ebat: 16x24


Bu eseri oylarak yorumlayabilirsiniz. Lütfen yorumlarınızın bilgi verici, açıklayıcı ve adil olmasına dikkat ediniz.
Oyunuz
Adınız ve Soyadınız
Eposta
Yorumunuz

BU KATEGORİDE EN ÇOK SATAN ÜRÜNLER

1
Fransız Arşiv Belgelerinde Yakın Doğu’da Ermeni Sorunu

2
Modern Türkiye Anatomisi
80 adet satıldı
17,82

3
Sessiz Bahar
44 adet satıldı
32,80

4
Fransız Diplomatik Belgelerinde Ağrı İsyanı(1926-1930)

5
Tarihin İzinde
16 adet satıldı
23,10

6
Osmanlı’da Modern Öğretim, Strateji, Yöntem ve Teknikleri

7
Köken
7 adet satıldı
32,20

8
Son Truvalılar
7 adet satıldı
28,00

9
Tarihin Sınırlarına Yolculuk

10
Kâşgarlı Mahmut
3 adet satıldı
17,04


ETİKETLER
,