Pegem.Net



../resim/urun/237470_B.jpg
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2018

Editör(ler) : Buket Akkoyunlu Aytekin İşman Hatice Ferhan Odabaşı 
Yazar(lar) :
Yayınevi: Pegem Akademi Yayıncılık

62,90 % 15 indirim
74,00

Sepete At
Yaklaşık 3 iş günü içerisinde tedarik edilir.
Kargo Koşulları: Kredi kartı/havale/eft ile siparişlerde; Kargo ücreti 7,5 ' dir. 75 üzerinde siparişlerde kargo ÜCRETSİZDİR.


Değerli Meslektaşlarımız,
Sizlerle Eğitim Teknolojisi Okumaları kitap serimizin 4. yılında tekrar
birlikteyiz. Eğitim teknolojisi alanında Türkiye’de bir ilk ve tek olmanın
gururunu yaşıyoruz, ancak artan maliyet oranları kitabımızın basımını
ve ücretsiz dağıtımını neredeyse imkansız hale getirdi. Eğitim teknolojisi
arenası gibi gördüğümüz, tüm meslektaşlarımızın ürünleri paylaştığı
Eğitim teknolojisi okumalarımızın sürdürülebilmesi için elimizden
geleni yapacağımızdan emin olun, ancak koşullar hangi ortama, nasıl
izin verir onu zaman gösterecek. Şu anda okumaların yüksek lisans,
doktora programlarında incelenmesi, Doktora Yeterlik Sınavları öncesi
referans kaynak olarak kullanılması bizleri sürdürülebilirlik olanaklarını
zorlamaya iten en önemli motivasyon kaynakları ”Eğer istek varsa, bir
yol vardır” özdeyişinden yola çıkarak, hepimizin katkısıyla, yeni yıllarda
buluşmak dileğimiz…

ISBN: 9786052415108

Baskı Sayısı: 1.baskı

Basım Tarihi: Aralık 2018
Baskı Yeri: Ankara

Sayfa Sayısı: 722

Ebat: 16x23,5


Bu eseri oylarak yorumlayabilirsiniz. Lütfen yorumlarınızın bilgi verici, açıklayıcı ve adil olmasına dikkat ediniz.
Oyunuz
Adınız ve Soyadınız
Eposta
Yorumunuz

BU KATEGORİDE EN ÇOK SATAN ÜRÜNLER

1
Eğitimde Program Geliştirme
3057 adet satıldı
29,75

2
Aktif Öğrenme
939 adet satıldı
22,50

3
Etkili Öğrenme ve Öğretme
644 adet satıldı
27,00

4
Eğitimde Yeni Yönelimler
576 adet satıldı
36,13

5
Eğitim Sözlüğü
256 adet satıldı
23,80

6
Eğitimde Çoklu Zeka

7
Esnek Öğrenme
35 adet satıldı
21,25

8
Okulda Çoklu Zeka Kuramı
31 adet satıldı
23,80

9
Etkin Öğrenme (e-kitap)
30 adet satıldı
23,80

10
Öğrencilerin Yaz Tatilindeki Öğrenme Kayıpları