Pegem.Net



../resim/urun/417544_B.jpg
Matematik Öğretiminin Temelleri İlkokul

Editör(ler) : Kamuran Tarım Güney Hacıömeroğlu 
Yazar(lar) :
Yayınevi: Anı Yayıncılık

32,00 % 20 indirim
40,00

Sepete At
Yaklaşık 3 iş günü içerisinde tedarik edilir.
Kargo Koşulları: Kredi kartı/havale/eft ile siparişlerde; Kargo ücreti 7,5 ' dir. 75 üzerinde siparişlerde kargo ÜCRETSİZDİR.


Bu kitabın birinci bölümü olan Matematik Öğretimi ve Öğretim Yöntemleri bölümünde, ilkokul matematik öğretimi ve öğretim yöntemlerine ilişkin genel bir kuramsal çerçeve sunulması, bu kuramsal çerçevenin öğretmenler ve öğretmen adayları için hazırlanan örneklerle ve etkinliklerle açıklanması amaçlanmıştır. Daha sonraki bölümde ilkokul matematiğinin yapı taşlarından biri olan sayılar ve dört işlem öğretimi, etkinlikler ve senaryolar eşliğinde okuyucuya sunulmuştur.
Üçüncü bölüm matematik öğretiminin kalbi olan problem çözme öğretimidir. Lester’in (1994) belirttiği gibi “problem ve problem çözme” kavramları öğrenilmiş kuralların basit bir şekilde hatırlanmasını ya da uygulanmasını gerektiren durumlardan daha fazlasıdır. Bu bölümde ilkokulda işe koşulabilecek problem türleri, problem çözme modelleri ve stratejileri örneklerle hem öğretmenlere hem de öğretmen adaylarımıza sunulmuştur. Dördüncü bölümde kesir kavramı ve rasyonel sayı arasındaki fark, kesrin taşıdığı anlamlar üzerinde yoğunlaşarak kesirlerin öğretimi yer almıştır. Beşinci bölümde ölçme sisteminin tarihsel gelişimi ile paralel olarak ölçülerin öğretiminin nasıl olması gerektiği yine etkinlik ve senaryolar eşliğinde okuyucuya sunulmuştur. 
Altıncı bölümde bireylerin kendilerini çevreleyen dünyayı anlamalarına ve yorumlamalarına, etraflarında yer alan nesneleri tanımalarına ve sınıflandırmalarına, nesneler arası ilişkiler kurma ve çıkarımda bulunmalarına olanak sağlayan matematiğin önemli alanlarından biri olan geometri ve öğretimi yer almaktadır. Yedinci bölümde veri öğrenme içerisinde yer alan konuların ilkokul düzeyinde nasıl verilmesi gerektiğine ilişkin örnek etkinliklere yer verilmiştir. Sekizinci bölümde ise, işlenecek konulara ek bir konu olarak düşünülmeden, öğrencilerin matematiği daha anlamlı öğrenebilmeleri için bir araç olarak ele alınması gereken erken cebir öğretimi üzerine odaklanılmıştır. Dokuzuncu bölümde çocukların gerçek yaşam problemlerini çözerken matematiği kullanmalarına odaklanan matematiksel modelleme uygulama örnekleri okuyucuya sunulmuştur. 
Onuncu bölümde ilkokulda matematik başarısını ölçme ve değerlendirmeye, on birinci bölümde ise ilkokul matematik eğitiminde teknoloji kullanımı ve dijital öyküleme örneklerine yer verilmiştir. Son bölüm olan on ikinci bölümde matematiğin diğer disiplinlerle olan ilişkisi, evrimsel ve gelişimsel yönleri ile matematiğin toplumdaki rolü ve öğrencilerin matematik başarılarını arttırmak için ilkokulda matematik tarihinin araç olarak nasıl kullanılabileceğine ilişkin örneklere değinilmiştir.

ISBN: 9786051703091

Baskı Sayısı: 1.Baskı

Basım Tarihi: Kasım 2019
Baskı Yeri: Ankara

Sayfa Sayısı: 360

Ebat: 19x27.5


Bu eseri oylarak yorumlayabilirsiniz. Lütfen yorumlarınızın bilgi verici, açıklayıcı ve adil olmasına dikkat ediniz.
Oyunuz
Adınız ve Soyadınız
Eposta
Yorumunuz

BU KATEGORİDE EN ÇOK SATAN ÜRÜNLER

1
Thomas Kalkülüs Cilt 1
25 adet satıldı
79,20

2
Çözümlü Diferensiyel Geometri Alıştırmaları

3
Matematik ve Sonsuz
22 adet satıldı
23,20

4
Çözümlü Analiz Problemleri

5
Sayılar Teorisinde İlginç Olimpiyat Problemleri ve Çözümleri

6
Genel Matematik 1
8 adet satıldı
20,25

7
Ticari Matematik
7 adet satıldı
27,00

8
Yüksek Matematik Kılavuzu 1

9
Temel Matematik 1
4 adet satıldı
20,25

10
Temel Matematik Cilt 2
3 adet satıldı
24,30